tuổi trẻ và tương lai đất nước

                                    
                                              
Đề bài: Tuổi con trẻ và sau này non sông. “Non sông nước Việt Nam sở hữu trở thành tươi tắn rất đẹp hay là không, dân tộc bản địa nước Việt Nam sở hữu bước cho tới đài vinh quang quẻ nhằm sánh vai với những cường quốc năm châu được hay là không, đó là nhờ một trong những phần rộng lớn ở công tiếp thu kiến thức của những em”. Lời dạy dỗ của Bác chung em hiểu đề bài xích bên trên như vậy nào?
                          
ㅡ
Bạn đang xem: tuổi trẻ và tương lai đất nước

                          
Dàn bài xích chi tiết:
                          
I/ Mở bài:
                          
- Sinh thời, quản trị Sài Gòn luôn luôn dành riêng một sự quan hoài quan trọng cho tới giáo dục và đào tạo, người tôn vinh tuổi hạc con trẻ so với sau này non sông. 
                          
- Nhân ngày khai ngôi trường thứ nhất, Bác tiếp tục gửi thư cho những con cháu học tập sinh: "..."
                          
* (Bắt buộc nên dẫn dắt câu vô đề bài).
                          
II/ Thân bài:
                          
a) Giải thích:
                          
- Tuổi con trẻ là gì? Tại sao lại là sau này khu đất nước? 
                          
- Bác tiếp tục người sử dụng những kể từ ngữ, hình hình ảnh rất đẹp, trang trọng: tươi tắn rất đẹp, đài vinh quang quẻ, sánh vai với những cường quốc năm châu. 
                          
⇨ Để nhấn mạnh vấn đề tầm quan trọng của học viên rằng riêng biệt, của mới con trẻ rằng cộng đồng so với sau này của dân tộc bản địa. 
Xem thêm: giới thiệu về gia đình bằng tiếng anh

                          
- Không chỉ tôn vinh tầm quan trọng của việc học tập qua loa lời nói của tớ, Bác còn khích lệ khuyến nghị những con cháu tiếp thu kiến thức chất lượng tốt. 
                          
b) Phân tích lý giải:
                          
- Việc tiếp thu kiến thức của mới con trẻ tác động cho tới sau này non sông vì:
                          
+ Thế hệ học viên ngày hôm nay đó là mới nối tiếp sự nghiệp xây cất và đảm bảo an toàn Tổ quốc sau đây. 
                          
+ Muốn xây cất Tổ quốc, tuổi hạc con trẻ cần được sở hữu kỹ năng và kiến thức. Vì vậy, tiếp thu kiến thức để sở hữu học thức, nhằm đoạt được những đỉnh điểm trí tuệ là vấn đề quan trọng cho từng học viên. 
                          
+ Thế giới càng ngày càng nâng cao, thời đại và technology vấn đề cải cách và phát triển như vũ bão với trí tuệ tự tạo. Do bại liệt, non sông nên cải cách và phát triển về khoa học tập nghệ thuật.
                          
⇨ Muốn vậy chỉ mất con phố có một không hai là tiếp thu kiến thức. 
                          
- Thực tế lịch sử vẻ vang tiếp tục minh chứng việc tiếp thu kiến thức của tuổi hạc con trẻ đó là chi phí vật của khu đất nước:
                          
+ Xưa: Những trái đất tài năng xuất bọn chúng như Lý Công Uẩn, Trần Quốc Tuấn. Sở dĩ sở hữu những góp phần rộng lớn lao vĩ đại, ghi vết được những chiến công hiển hách muôn thuở là vì thế những vị chi phí nhân ấy tiếp tục siêng năng tiếp thu kiến thức, luyện rèn kể từ thời con trẻ (dẫn triệu chứng, phân tích). 
Xem thêm: chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

                          
+ Ngày nay: Tấm gương sáng sủa là Bác Hồ, những căn nhà khoa học tập như Lương Định Của, Trần Đại Nghĩa. Tại nước ngoài: Thomas Edison, Newton,... 
                          
c) thương lượng banh rộng:
                          
- Phê phán những người dân con trẻ tuổi hạc sinh sống vật vờ vĩnh, sinh sống hao với đời quá, ko ước mơ, ko hành vi, ko yêu thích, thực hiện "tỷ phú thời gian" cho tới những cuộc phấn chấn vô vấp ngã.